INDICE

MANTENIMIENTO
01: Periféricos E/S
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* INTERNET...
01: Seguridad en Internet
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* MULTIMEDIA...
01: Blogs, conceptos generales
02: Navegadores
03: Jing y Wink
04: Editores de imágenes en local
04: Editores de imágenes en línea
05: Editores de audio
05: Word 2003
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* TUTORIALES:
01 Cómo subir elementos multimedia al blog
02 TUTORIALES: NORMAS Y OTROS
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* COMENTARIOS...
01 LA FP: Es simple: a más formación menos paro
02 OTROS: Mis razones para estudiar
03 PELIS: Diario de un rebelde
04 RIESGOS EN INTERNET: Los riesgos del flirteo 2.0
05 RIESGOS EN INTERNET: Una red roba datos de 74.000 ordenadores
06 RIESGOS EN INTERNET: Ordenadores 'Zombis'
101 LA FP: La crisis devuelve a la FP su dignidad
102 RIESGOS EN INTERNET: Los ladrones de casas utilizan Internet
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jueves, 10 de junio de 2010

Cómo tratar con los intratables.


Piensa en dos situaciones en las que te hayas encontrado con dos ‘tipos’ como los que describe el artículo. Responde para cada una de ellas:


1) Describe la situación: qué hacías, por qué estabas allí, cuál era tu estado de ánimo…
El 15 de mayo estuve en una fiesta de Mostoles que me han invitado, y estuve bailando y 6 min. después fui al baño y encontré a mi cuñado... Y se púese todo borde conmigo…
2) Describe el tipo: qué hacía, cómo se comportaba
Mi cuñado se puso borde conmigo... Porque no le caigo bien.
3) Describe tu reacción y porqué crees que reaccionaste así
Le insulte, porque tampoco me cae muy bien
4) Describe su reacción y porqué crees que reaccionaba así
Se puso borde conmigo… Porque no le caigo bien.
5) Fíjate en el artículo anterior y busca la forma de que todo se hubiese resuelto de la forma más fácil para todos, es decir, tanto ese tipejo como tú
a. Escribe como lo hubieses hecho
Yo le hubiera saludado y no hubiese puesto tan borde como el a mi…
b. Escribe qué crees que hubieses conseguido
Llevarme bien con el…
c. ¿Crees que es la forma más inteligente de actuar?
No, porque creo que somos mayores en no hacer hecho eso…

Ahora piensa en tu forma de comportarte. Responde a las preguntas y no hagas trampa en las respuestas, recuerda que esto es para ti, no para mí:

6) Busca de entre los distintos grupos el que se acerque más a cómo te comportas tú.
a. Da el nombre del grupo al que crees que te pareces algo
Lado positivo.
b. Escribe cómo te comportas para que pienses que estás en ese grupo
Yo me comporto con la gente que me trata bien, en cambio si me trata mal yo también le voy a tratar mal… pero si algún te cae muy mal, y te gusta su pelo se lo dices… a ver si podes llevar bien al final…
c. ¿Cómo crees que reaccionan tu familia, amigos y gente que no conoces cuando te comportas así?
Yo creo que se comportaran lo mismo que yo…
d. ¿En vista de sus reacciones, ¿merece la pena comportarse así?
No, por que no consigues nada…
e. ¿Cómo crees que sería mejor comportarse para conseguir una reacción mejor?
Mi opinión seria aun que te lleves mal con ellos/as siempre debes compórtate. Es lo mejor… a lo mejor te acabas llevan bien con ellos…

Piensa en dos situaciones en las que te hayas encontrado con dos ‘tipos’ como los que describe el artículo. Responde para cada una de ellas:

1) Describe la situación: qué hacías, por qué estabas allí, cuál era tu estado de ánimo…
Un dia estaba en mi casa y mi hermana mayor me grito por nada y me insulto y encima de puso todo borde conmigo....
2) Describe el tipo: qué hacía, cómo se comportaba
Mi hermana se puso asi conmigo por que alveces me comporto asi con ella tambien.
3) Describe tu reacción y porqué crees que reaccionaste así
Yo la insulte tambien y la grite...
4) Describe su reacción y porqué crees que reaccionaba así
Mi hermana se puso asi conmigo por que alveces me comporto asi con ella tambien.
5) Fíjate en el artículo anterior y busca la forma de que todo se hubiese resuelto de la forma más fácil para todos, es decir, tanto ese tipejo como tú
a. Escribe como lo hubieses hecho
Pues en 1 luegar no lo hubiera hecho... por que si grito a algun y la insulto es por alguna razón...
b. Escribe qué crees que hubieses conseguido
Pues segir asii no hueria consegido nada... o en oto parte hubiera consegido que se alejara de mi...
c. ¿Crees que es la forma más inteligente de actuar?
No, por que somos hermanas y creo que no debemos hacer eso a nuestros hermanos/as... debemos apoyar nuestro familia

Ahora piensa en tu forma de comportarte. Responde a las preguntas y no hagas trampa en las respuestas, recuerda que esto es para ti, no para mí:

6) Busca de entre los distintos grupos el que se acerque más a cómo te comportas tú.
a. Da el nombre del grupo al que crees que te pareces algo
Una vía de escapre rápida
b. Escribe cómo te comportas para que pienses que estás en ese grupo
Pues pensar las cosas antes de hacerlo
c. ¿Cómo crees que reaccionan tu familia, amigos y gente que no conoces cuando te comportas así?
Pues mi familia no le gusta que nos insultemos, por que somos de la misma sangre... y lo que debemos hacer es apoyar la familia, y sobre todo animarlas/os
d. ¿En vista de sus reacciones, ¿merece la pena comportarse así?
Pues no merece la pena insuñtar a tu sister si en el fondo la quieres....
e. ¿Cómo crees que sería mejor comportarse para conseguir una reacción mejor?
Pues no insultarla ni gritarlaa... y qererla más...

martes, 25 de mayo de 2010

Fisica o Quimica.

...Personajes...
Alumnoa/os
Ruth

Paula

Yoli

Alma

Teresa


Cabano:

Gorka

Julio

Fer

David


Profesores

Olimpia


Clara


Roque



Física o química: es una serie de televisión emitida por Antena 3 y producida por Ida y Vuelta Producciones que emite actualmente su quinta temporada.

Estrenada el 4 de febrero de 2008, desde sus primeros capítulos -que recibieron muchas críticas negativas- han estado respaldados por una audiencia fiel. El 31 de marzo de 2008, Antena 3 anunció la emisión de la segunda temporada. Su audiencia fue, en ocasiones, superior a las de C.S.I. (Telecinco).

Ganó el Premio Ondas en 2009 a la Mejor serie española[2] y ha cruzado fronteras: en Francia se emite en NRJ 12 como Physique ou chimie y tanto en Estados Unidos como en México se emite en 52MX los miércoles a las 16h.

En la cuarta temporada se incorporaron los actores Adrián Rodríguez y Marc Clotet. Tras finalizar esta temporada el 16 de diciembre de 2009, batiendo récord de temporada, algunos de los actores principales dejaron la serie - Irene Sánchez, Joaquín Climent, Cecilia Freire, Oscar Sinela y Blanca Romer y otros nuevos se han incorporado de cara a la quinta temporada, estrenada el 11 de mayo de 2010: Olivia Molina, Cristina Alcázar, Nasser Saleh, Lucía Ramos, Álex Batllori y Sergio Mur. Además, en esta temporada el ídolo de masas Maxi Iglesias tan sólo aparece en cinco episodios y su compañero Adam Jezierski abandona la serie . El primer capítulo de la quinta temporada se preestrenó el 5 de mayo de 2010 en el Cine Capitol (Madrid).

La cabeza de la serie está en manos de Despistaos y El sueño de Morfeo y ya se ha anunciado que habrá una sexta temporada de la serie, rodada en verano y emitidos los 14 capítulos que la forman a finales de 2010



Un Franco 14 Pesetas

Personajes:
Martin: Amigo de Marcos.

Marcos: Amigo de Matin.

Pilar: Mujer de Martin & madre de Pablo.


Pablito: Hijo de Pilar


Hannah: Dueña de Hotel.



...RESUMEN
...

Dos amigos, Martín y Marcos, decidenmarcharse a Suiza en busca de trabajo. Dejan a sus familias en España y emprenden un viaje hacia una nueva vida en la Europa del progreso y las libertades. Allí descubrirán una mentalidad muy diferente, a la que deberán adaptarse trabajando como mecánicos en una fábrica y viviendo en un pequeño pueblo industrial. Con la llegada de Pilar, la mujer de Martín, con su hijo Pablo, y de Mª Carmen, la novia de Marcos, se les termina la vida de hombres solteros que llevaban en un país con tanta libertad. El trabajo sigue siendo el día a día de Martín y Pilar, mientras el pequeño Pablo comienza a ir al colegio y a integrarse. Con la muerte del padre de Martín, se plantean que lo que habían ido a buscar ya lo han conseguido y es hora de regresar. Para su sorpresa, será más difícil la vuelta que la ida.



lunes, 17 de mayo de 2010

AGORA

PERSONAJES:

Davo: Un joven que forma parte de la docena de esclavos que poseía la familia de Hipatia, a la que ayudaba en sus clases, lo que le permitió adquirir los conocimientos impartidos por su ama.

Teón: El último director de la Biblioeca de Alejandría y padre de Hipatia es en gran medida responsable de la trayectoria de Hipatia en el mundo de la ciencia.

Amonio: Un monje que despliega multitud de funciones para la Iglesia de Alejandría en compañía de los parabolanos (milicia formada por monjes).

Sinesio:La presencia de Sincesio en la clases de Hipatia confirma que la filósofa no hacia distinciones entre el alumnado por su pertenecia a una u otra religión. Sinesio fue uno de los alumnos más brillantes de hipatia, y un cristiano firmemente convencido. Tras convertires en la influyente Obispo de Cirene, mantuvo una relacion extensa de amisatad con su maestra a traves de cientos de cartas.


Cirilo:A la muerte de su tío Teófilo, circilo asume las funciones de Opispo de alejandría y la cuidad entra en una nueva etapa caracterizada por el recrudecimiento de los enfrentamientos civiles. Al iqual que en el caso de Hipatia o de Orestes, Cirilo proviene de una familia con un fuerte anclaje en el poder, en su caso en el poder religioso. Era habitual que el anillo obispal circulara entra los miembro de una misma saga.

Hipatia: Hija de Teón, el ultimo director de la legendaria Biblioteca de Alejandría,
hipatia vovió durente el siglo IV de nuestra era, momento en el que se inicia la decadencia de Imperio Romano y el mundo cambia hacia un nuevo orden. Astrónoma, matemática y filósofa, Hipatia fue una destacada científica y un símbolo de tolerancia en su Alejandría natal. Aunque sus trabajos científico se ha perdido, la historia nos devuelve el retrato de una mujer fuerte que dedicó su vida a la búsqueda de la verdad.

Orestes: Representa otro vértice de la ciudanía privilegiada de Alejandría:
la del poder politico. Procede de una familia acomadada que se puede permitir
educar a sus descendientes con los sabios más pretigosos del momento. Orestes es un
alumno que destaca por su entrega impetuosa tanto al sabar como a las experiencias físicas.
Es un líder nato que no tarda en asumir ese papel, en cuanto estallan las revueltas
civiles en la ciudad.




...RESUMEN...

La historia de esta película se desarrolla en Egipto en el siglo IV, en la famosa ciudad de Alejandría. En ella se manifiesta una especie de ambiente hostil entre los habitantes, por un lado están los PAGANOS las cuales sus creencias era hacia la figura de dioses figuras o estatuas es decir no creían en dios. Y por el otro estaba la mayoría de los habitantes los que se hacían llamar CRISTIANOS que como su misma palabra lo dice ellos si creían en dios pero no tenían tantos recursos como los otros. Los PAGANOStenían en su poder la mítica Biblioteca de Alejandría donde se acumulaban en rollos y pergaminos donde permanecía gran parte de los conocimientos que la humanidad había logrado hasta ese entonces, se podría decir que estos dos bandos
convivían en armonía a pesar de las constantes agresiones verbales por parte de los dos.


martes, 11 de mayo de 2010

"MULTIMEDIA05"

1. ¿Qué es un formato de audio?
Un formato de archivo audio es un tipo de archivo informático que
guarda una grabación de audio (música, discurso, etc.).Existen
numerosos formatos de archivos para almacenar audio en nuestros
ordenadores o en la red.
2. ¿Dónde se usan los formatos de audio no comprimidos?
en los CD de audio.
3. Escribe muy brevemente las principales características de los formatos de audio comprimidos.
Los tres formatos de audio comprimido (con o sin pérdida) más usuales son los
siguientes,Tiene 3:

1: MP3: Es actualmente el formato de audio comprimido más popular y conocido. Un
MP3, simplemente es un formato de archivo de audio que surge mediante la
compresión de una pista musical de un CD (formato WAV), preservando la
calidad inicial casi completamente.

2: Windows Media Audio ( WMA ):Es un formato de compresión de audio desarrollado por Microsoft la calidad de los archivos de audio en WMA es superior a la que ofrece la compresión MP3 ya que no tienen pérdida de calidad y, además, ocupan menos espacio.

3:Ogg: Es el nombre del principal proyecto de la fundación Xiph.Org cuyo objetivo
es proponer a la comunidad formatos y codecs multimedia abiertos, libres y sin
cauciones de patentes.

CDEX: Ejercicios y prácticas:

1. ¿Qué es “ripear”?
Son losarchivos de audio no comprimidos de un CD para transformarlos al formato
comprimido MP3. Esta destreza te permitirá, más adelante, utilizar grabaciones
de CDs de clase para poder utlizarlas en Internet. Dado que los archivos de audio de los CDs ocupan mucho espacio al no estar comprimidos, si queremos utilizarlos en internet es necesario transformarlos a un formato que ocupemenos espacio.

AUDACITY:Ejercicios y prácticas:

1. ¿Para qué vale el programa ‘audacity’?
Sirven para manipulaciones en el audio son particularmente importantes cuando, por ejemplo, trabajamos con archivos de ejercicios que queremos que nuestros alumnos utilicen: a veces hay que crear un silencio en el archivo (gap) o repetir varias veces la misma frase, etc.
2. ¿Qué cosas se pueden hacer?
Cortar,Pegar,Borrar, Generar un hueco, etc.

LOCALHOSTR:Ejercicios y prácticas:

1. ¿Cuáles son sus 2 ventajas?
Aunque existen decenas de sitios que ofrecen alojamiento gratuito, nos centraremos solamente en uno de ellos por su sencillez: Localhostr es extremadamente sencillo de manejo y ni siquiera requiere un registro previo por parte del usuario.
2. ¿Cuál es su inconveniente?
Todos los programas > Accesorios > Bloc de Notas) para copiar estas direcciones así como guardarlas cuidadosamente,
3. ¿Cuál es la recomendación?
Perdemos, no podremos usarlas posteriormente ya que, como se ha señalado, en Localhostr no
se puede acceder a una zona personal posteriormente (todo es anónimo)

lunes, 8 de marzo de 2010

Multimedia 04: Editores de imágen en línea

p1. ¿Porqué es interesante el programa 'picknic'?
Es interesante por que si sales mal en una foto lo puedes retocar.. y poner marcos, texo ect.
.


Imagen Normal : Fisica O Quimica





Imagen Retocado




Imagen Normal: Fisica O Quimica




Imagen Retocado




miércoles, 3 de marzo de 2010

Comentario 6: Los riesgos del flirteo 2.0

NUCA DEBES CONFIAR ATRAVÉS DE LA RED SOCIAL: TUENTI,FACEBOOK,NETLOG, FOTOLOG,METROFLOG,HI5...
Y TAMBIEN NUCA DEBES QEDAR CON GENTE QUE NO CONOZES..
Mi Opinion de esta historia.. es que nuca debes pasar fotos intimas a gente por INTERNET ni a NADIE...
porque pueden hacer cualquier cosa con ello.. (colgarlo en el internet.. y más..)

Me ha aparecido muy mal lo que ha hecho la niña de qedar con un hombre atraves de la red... sin conozerle.. y tambien creo que es muy mal pasar fotos intimas a la gente ( y sobre todo para ligar)...


Creo que la niña ha tenido mucha confianza para pasar fotos intimas a su novio...
Me parece muy mal que ha pasado sus fotos intimas a su novio aunque han tenido mucho confianza...
También me parece que su novio es un hijo de p**** por pasar fotos intimas de su ex a cualquier persona...
Y tambien creo que si han cortado.. sera por sus problemas... pero no hacia falta que pasara fotos de su ex a gente por que si...